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昆明M家教网名师推荐丨昆明高中数学朱老师

本文摘要:昆明M家教网名师推荐丨昆明高中数学朱老师 3年专注小学,高中数学教学 教学气势派头生动形象,耐心细致 擅长寻找孩子的单薄点,针对性资助孩子。01教学特点教学特点:重点师范大学结业。在教学历程中注重学生对观点的明白和思维的养成,引导学生建设属于自己的数学体系,自然朴实,刚柔并济的教学气势派头深受 学生喜爱。 研究生,专业是数学学科教学。

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昆明M家教网名师推荐丨昆明高中数学朱老师 3年专注小学,高中数学教学 教学气势派头生动形象,耐心细致 擅长寻找孩子的单薄点,针对性资助孩子。01教学特点教学特点:重点师范大学结业。在教学历程中注重学生对观点的明白和思维的养成,引导学生建设属于自己的数学体系,自然朴实,刚柔并济的教学气势派头深受 学生喜爱。

研究生,专业是数学学科教学。02教学履历2014年~2017年 一直从事兼职教育行业,3年的上门家教一对一领导和领导机构兼职;部门高中领导总结:高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科,许多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,效果结果不理想,许多学生甚至泛起了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学习能力急需要提高,咨询师一定要跟家长强调在高中阶段,孩子不能落后,有问题不能拖,同时强调高中阶段,家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题,因为高中的各科学习都是知识的延伸,而且有很强的关联性,一个知识点或是知识模块泛起问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈,应该趁月考之后对学生的问题举行整理和有效解决,在期中考试中能考出好结果。03乐成案例(以高二年级一对一个性化领导方案为参考) 基本情况优点不足1、学习态度比力规矩,上课解说的内容基本都能当堂吸收;2、对于讲过的题型变形之后也能实验去分析总结;3、不懂的工具当堂就能提出来,很好;4、错题集整理的很好,有坚持的心!1、对于综合题型的解题思维需要进一步增强,常见题型的方法需要不停总结;2、现在基础知识还比力单薄,讲过的知识点需要不停讲练联合才气牢固;3、需要不停造就接受新知识点的能力,造就自学能力。

预期目的及老师建议1、通过课堂有针对的训练,引导孩子完整的做每道题到达训练的效果。2、通过专题的温习,资助孩子把学校学的每章节知识消化,能够灵活的运用。3、孩子的接受能力还可以,针对孩子学习的需求要对知识点适当举行扩充,资助磨炼孩子的分析能力。

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4、造就学生的数学思想和逻辑思维能力,养成良好的学习习惯,熟练掌握和灵活运用种种数学方法和技巧;5、最终目的就是为以后的高考打下坚实的基础。注:下页附上领导计划。

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领导计划 (以上内容为课时摆设时得参考,会随学生的掌握情况有所增减和调整)序号领导内容预计课时备 注1三角比(诱导公式、和差倍半角公式、三角恒等式等)3三角公式的化简及其应用2三角函数的图像和性质3三类三角函数的界说域、值域、单调区间、最值、奇偶性、对称性、周期性3平面向量的观点及其线性运算;平面向量基本定理及其坐标表现3重点是平面向量的加减法、数量积、向量的坐标运算,平面向量基天性质的熟练应用和掌握4平面剖析几何(1)-直线方程、两直线位置关系等3重点是直线的七种方程,两条直线的位置关系(平行、垂直、夹角公式),点到直线的距离,曲线和方程,直线中的对称问题等5平面剖析几何(2)-圆的方程平面剖析几何(3)-直线和圆的位置关系3圆的三种方程(尺度、一般、参数);直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系等,该章要注意使用圆的几何性质解题6平面剖析几何(4)-椭圆3重点是椭圆的界说明白,长轴、短轴与焦距之间的关系,焦点的位置等焦半径公式,焦点三角形的相关问题,直线与椭圆的综合问题(弦长公式、联立解方程、点差法)等7平面剖析几何(5)-双曲线3重点是双曲线的界说明白,实轴、虚轴与焦距之间的关系,焦点的位置,渐近线方程,几类特殊的双曲线的方程形式,焦半径公式,焦点三角形的相关问题,直线与双曲线综合问题(交点个数、求斜率等)等8平面剖析几何(6)-抛物线3重点是抛物线界说的明白,准线方程,焦点的位置,特别注意考试时使用观点判断一个点的轨迹是否为抛物线,焦半径公式,焦点三角形的相关问题(面积、焦点弦的长度),直线与抛物线综合问题(点差法、联立求解)9平面剖析几何综合题型分类探究310简朴几何体的结构、直观图与三视图、外貌积、体积3重点是会求种种几何体的体积、外貌积,会用向量法求解立体几何问题11简朴几何体的结构、直观图与三视图、外貌积、体积3重点是会求种种几何体的体积、外貌积,会用向量法求解立体几何问题12平面的基天性质、空间两条直线6重点是直线与直线的平行、垂直,直线与平面的平行、垂直,平面与平面的平行、垂直的判断定理和性质定理,异面直线的夹角、直线与平面的夹角、二面角,点到平面的距离等13直线、平面平行的判断和性质、垂直关系14空间的角与距离15等差数列的性质6等差数列的通项公式、前n项和(推导历程)、等差数列的性质息争题技巧;等比数列的通项公式、前n项和(推导历程)、等比数列的性质息争题技巧16等比数列的性质17数列递推公式求通项公式6使用递推公式求数列通项公式;求数列前n项和的5种方法分类探讨18求数列前n项和的方法技巧19数列综合题型分类总结3数列最值、含有周期性的数列问题研究20两个计数原理与排列6重点是排列组合的种种方法、解题模型,二项式定理的应用21组合22二项式定理23期末温习3期末温习04授课信息高中一年级数学,高中二年级数学,高中三年级数学05授课地域昆明市、官渡区、安宁市。


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